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Extraits de contes des tome 1 & 2

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Même s’ils se déroulent au Moyen-Age, “le temps des contes”, ces textes font aussi écho à l’actualité, l’errance des réfugiés, les mariages forcés des mineurs, la protection de l’environnement. Les princesses et les bergères prennent leur destin en main et ça fait plaisir!

La Tribune

“Enfin des contes où il se passe des trucs” dixit Théo, CM2. Idées novatrices et révolutionnaires, une bouffée d’air frais qui dépoussière les contes et qui nous donnent envie de les partager avec nos élèves.

l'Education Nationale

Biographie de l’autrice

Ce qui m’a poussé à écrire cette première œuvre est peu ordinaire. Lors d’un de mes cours sur le monde du travail, j’ai demandé à mes étudiant.es, quelles étaient d’après elles.eux, les inégalités qui perduraient encore entre les femmes et les hommes? Elles.ils m’ont répondu, l’inégalité salariale. Malgré mon insistance et quelques pistes sur lesquelles j’essayais de les lancer, elles.ils ne voyaient rien d’autre. Même lorsque je leur ai demandé:

«Et si c’était les femmes qui dirigeaient le monde, notre vie serait-elle différente?» La réponse étant toujours «non» je me suis dit que notre société avait un gros problème. J’ai, tout d’abord, pensé écrire un livre sur le sujet mais rapidement, je me suis rendue compte qu’il ne serait lu que par une certaine catégorie de personnes convaincue d’avance. C’est alors que les contes de fées me sont apparus comme une évidence.

Pour faire changer les mentalités sur l’égalité femme/homme, le plus efficace est de commencer par les enfants. Les contes sont un media utilisé par toutes les classes sociales et toutes les cultures. J’ai donc écris des contes de fées traditionnels et fantastiques en me posant la même question qu’à mes étudiant.es.

Pour écrire à l’autrice, c’est juste en dessous!

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